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  • 7月 16 週三 201423:36
  • 你知道嗎?孩子溺水很多時候是站在水裏安靜的死去


導讀:夏天到了,游泳、玩水又成了大人孩子們最愛進行的活動之一。分享一篇非常實用的關於溺水判斷的文章,家長必看。
 
你知道嗎?孩子溺水很多時候是站在水里安靜的死去,沒有掙扎,很多時候大人就在身邊而渾然不知。溺水並不是好萊塢大片裡那樣的戲劇性,沒有掙扎,沒有呼叫,也沒有平躺。夏天來了,很多幸福的孩子們暑假撲通撲通跳水里玩耍。最近兩年身邊發生好幾樁溺水死亡或者接近死亡的溺水事故。包括昨天。覺得應該警告讀者們,就算你沒有孩子,如果你夏天去海邊,去泳池,如果你能及時發現溺水跡象可以及時救命。從事發你只有30秒鐘去把孩子(或者肇事大人)營救出水。
 
週末是三連休美國假日,我和桃子好友A的媽媽週一去小區泳池,帶了零食飲料,坐了一下午。桃爸當我們的LIFEGUARD,監督泳池裡的四個小孩子們。
 
桃爸一向很負責,總是像老鷹一樣盯著水里的孩子們,這樣老婆才能好好的8掛。 (我們在此之前一日在朋友家吃喝玩樂游泳的時候,也是其他家長們都在8掛,桃爸默默的盯著泳池裡的孩子們。也順便盯著別人的孩子,連吃飯他都不吃,我送到泳池邊上他才目不斜視的吃飯,有個小的孩子原本漂浮後沉下去了,他領出水,順便要求他穿救生衣才安全回到水里..) 。總之,有我家桃爸在泳池,錯不了。好了,介紹完桃爸是如何的盡職了。我要說的,就是周一溺水故事。在誰的視野下都可以發生的,甚至桃爸的視野裡。
 
我和A媽媽聊的火熱,小區泳池裡也來了個Z媽媽,是A媽媽的朋友。我們三人很愉快的一起聊天,時不時的瞟一眼泳池。我總是問桃爸:桃子呢?弟弟呢?桃爸說放心,我盯著呢。我就不管了。忽然間,Z媽媽眼光異樣盯著泳池中央,大喊:小Z(她的孩子)! ! !你還OK嗎?小Z站在泳池裡,頭在水面外,眼睛是睜開的,我沒有戴近視眼鏡,看不清楚面目表情。我們三個媽媽同時站起來走到泳池邊上,我這才看清楚,小Z的眼睛是睜開的,但是似乎很迷茫的樣子。身體是垂直的,雖然泳池很深,她很小,但是她身體是貌似站著,頭在水外。很清醒的樣子。小Z媽媽還在焦急的在岸上問她女兒話(女兒沒有回答),我還在腦子裡飛快旋轉考慮這是否是去年所看到的溺水跡象,桃爸不認得小Z和大Z但他在順著我們的目光尋找的一霎那,我身邊的A媽媽已經二話不說跳入水里了。周圍所有人都沒有註意到,剛剛開始看到我們的騷動而開始把目光轉向泳池中央的時候,A媽媽穿著整齊的衣服裙子和鞋子早已飛快的跳入水里,火速自由泳跑到那孩子身後,把小Z抱出水面。小Z猛的吐了一大口水,好像打嗝一樣那麼響亮,然後就開始大哭了。
 
眾人終於知道到底發生什麼事情了。泳池裡實際上有好幾家人,一個爸爸走到我們身邊道歉說,對不起,我是離她最近的,但我真的不知道她到底出了什麼事情,我是背對著她。沒有聽到任何呼救。另一個媽媽火速跑過來,她是我朋友也是個急救室的護士,想看看小Z有沒有受傷。小Z只是在哭,說看到所有人都在身邊,但是她說不出話也動彈不得。和小Z玩耍的小B同學,也跑過來哭,說我想救小Z,可是小Z抓我,我們倆一起下沉,我害怕,所以我撒手了。哭S了。
 
到底怎麼了?僅僅幾秒,從Z媽媽的一樣眼光到小Z被我朋友A火速抓出水面。眾人還沒有反應過來,A媽媽真的是英雄。她笑著說,是桃媽前兩天從報紙上發來的“溺水是什麼樣子的”文章鏈接給她,她讀了才記住了,沒想到那麼快就用上了。
 
真巧。實際上我看到那篇文章後只給兩個人發了,一個是桃爸,一個是A媽媽,因為這兩個人和我天天見面,我知道他們肯定覺得很有用。我很討厭別人大批大批的發微信和EMAIL,看多了也不在乎了。所以我也從來不這樣對待別人。只給相關的人發。可事發之後,我立刻貼我的FB裡面央求大家轉發。當然,轉發的人依舊少的可憐,大家估計看膩了別人這樣了,也許大家沒有孩子,也許大家真的不覺得這個有啥大不了。但是我可以以個人經驗說,儘管我自認為孩子很熟水性,自認為我是個很盡職的媽媽,可是我只是1年前才知道溺水的人是靜靜站在水里,而不是平躺在水里。如果能提醒任何不知道溺水跡象的父母,能讓大家及時能搶救一個孩子,那麼我不覺得會浪費我時間在這裡寫了。
 
 
很多人以為溺水的人會大喊大叫驚慌失措,實際上,很多時候是站立的樣子,或者好像在水里垂直爬一個隱形的樓梯。頭是大多數在水面上,嘴巴有時候在水外,有時候在水里,一上一下好像冒泡。下面的圖示很有用。實際上一年來我看到即將溺水的孩子,就是上一排中間的圖:眼睛睜著,嘴巴半閉,身體垂直,有時候嘴巴在水上,有時候嘴巴在水下。上下漂浮。但最最主要的是,身體都是垂直的。如果要真的躺水面上,大家早就知道大事不妙了。
 
如果看到有孩子這樣在水里,請大人們不要怕麻煩,不管是不是你孩子,請大聲問一下這個孩子是否還好?如果這個孩子不回答,寧可你判斷錯了,也要跳入水里救起這個孩子。也許孩子沒聽到你,也許不願意回答,但也許已經睜眼無法說話和動彈。有些大人們甚至以為孩子在玩兒,實際上已經溺水了。
 
人溺水的時候會本能自動先保護呼吸系統,其他身體部位都是次要。所以不可能說話或者漸水來引起別人注意力的。一旦這樣,家長只有30秒鐘的營救時間。再長久就要看這個溺水人的造化了,很多時候大腦長期缺氧後會有後遺症。
 
請看下面的圖。大家都以為溺水的人會像左上角的圖示一樣驚慌呼救。 。 。 。實際上是下面的一批圖
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  • 個人分類:健康與醫療資訊-Health
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  • 2月 16 週四 201213:44
  • 世衛組織最新公布:健康食品排行榜2011版

 
近日,世界衛生組織更新了健康食品排行榜。今年的最新榜單,首次為食品劃分了類別。



 肉食類: 
 



 
 

 肉食榜冠軍:鵝肉


 肉食榜:鵝肉、 鴨肉、雞肉


 6年前,世界衛生組織的肉食健康榜上有雞肉、牛肉、袋鼠肉等6種。今年,上榜的肉食竟只有鵝肉、鴨肉及雞肉。


 鵝肉鴨肉的化學結構很接近橄欖油,對心臟健康有益。


 雞肉則是公認的“蛋白質最佳來源”之一,其不飽和脂肪酸含量適中。    


 
 


 水果類:
 



 
 
 水果榜冠軍:木瓜

 水果榜: 木瓜、桔子、橙子、草莓、獼猴桃、芒果、蘋果、杏柿子、西瓜


 木瓜第一次取代蘋果,成為健康水果的第一名, 這得益于木瓜酵素的發現。


 木瓜酵素可幫助人體分解肉類蛋白質。


 消化科專家建議飯後吃少量木瓜,可以幫助腸道消化難以被人體吸收的肉類蛋白質,對預防胃潰瘍、消化不良等也功效。


 此外,由于木瓜酵素能幫助分解並去除皮膚表面角質層的細胞,因此也被越來越多地應用在護膚品中。                          


 橘子與同胞姐妹橙子分別登上排行榜的第二、第三位。


 西方營養學家認為橘子和橙子中維生素的含量甚至遠遠多于木瓜,但東方營養專家對它們的當選有不同觀點,因為中醫認為過度食用這兩種水果,會破壞人體內的陰陽平衡,造成氣血失調,導致“上火”。                              


 肉甜汁美又抗癌的草莓排在第四位。


 最新研究發現,草莓還有鞏固齒齦、清新口氣、滋潤咽喉的功效。                            


 蘋果則從去年的榜首掉到了第七位。


 營養學家解釋說,這是由于蘋果種類繁多,培育方法改變,導致蘋果內糖分飚升的同時,維生素含量卻降低。


 此外,獼猴桃、芒果、杏、柿子、西瓜等5種香甜多汁的水果也躋身健康水果榜。


 



 


蔬菜類:
 


                      
 
 
   蔬菜榜冠軍:紅薯

   蔬菜榜:紅薯、玉米、蘆筍、花椰菜、茄子、甜菜、薺菜、苤藍菜、土豆、金針菇、雪裏紅、大白菜                                 紅薯前兩年一直遊走在排行榜邊緣,今年終于排在了第一。


   專家解釋說,這是因為紅薯中的化學物質含量降低,纖維含量在近年內大大提高。


   特別是紅薯中含有豐富的賴氨酸,可以迅速增加飽腹感,而美國斯坦福大學營養研究院也指出,紅薯中含有一種類似雌性激素的物質,有助于保護皮膚,延緩衰老。


    除了紅薯,世界衛生組織還將玉米、蘆筍、花椰菜、茄子、甜菜、薺菜、苤藍菜、土豆、金針菇、雪裏紅、大白菜等11種蔬菜排進了健康榜,而入榜的健康蔬菜大半產于東亞。


世界衛生組織專家指出,往年一直遙遙領先的土豆之所以今年排名靠後,是因為土豆發生了“早衰”現象。


農學家認為這是由于過量使用殺蟲劑所致,並正在合力研究對策 



 


零食類:  
 



 
 
 零食榜冠軍:核桃

 零食榜:健腦幹果及豬肝                                  


 世界衛生組織的“健康零食排行榜”的幹果如:核桃、花生、開心果、腰果、松子、杏仁、大豆等。


 最令人驚訝的是在零食榜的最後一位是豬肝。


 忌吃內臟的美國人歷來把食用動物的肝、腎等內臟習慣,視為東方人不良飲食嗜好之一,但新的飲食研究讓他們不得不重視豬肝中豐富的營養成分。


 豬肝中除含有大量的蛋白質,還含有豐富的礦物質如:鈣、磷、鐵及維生素A、B1、B2等。中醫認為豬肝有明目功效。


 但是,世界衛生組織的專家們最終還沒有給豬肝找到一個適當的位置,想來想去,只好跟那些零食們混在一起。 



 


食用油類:
 



 
 
 食用油榜:橄欖油

 食用油榜: 橄欖油、玉米油、米糠油.  食用油排行榜和去年幾乎一樣。


 橄欖油、玉米油和米糠油都含有大量不飽和脂肪酸,能幫助清除人體血管壁上的膽固醇,有助于預防高血脂、動脈硬化及冠心病。








 




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  • 個人分類:健康與醫療資訊-Health
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  • 5月 23 週一 201123:21
  • 當代性教育的大謊言!

you-re-teaching-my-child-what-9781596985544.jpg
 
當代性教育的大謊言
作者 關啟文(香港浸會大學宗教及哲學系副教授) 2011.05.15
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  • 個人分類:健康與醫療資訊-Health
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  • 5月 21 週六 201117:59
  • 社群網路時代的台灣母親(陳敦源、林意玲)


 


社群網路時代的台灣母親
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  • 5月 21 週六 201116:23
  • 100年各直轄市、縣(市)政府發放生育津貼

 







台北市




「助妳好孕」系列專案如下:



  • (一)市民生小孩、每胎2萬元生育獎勵(民政局辦理)。

  • (二)全臺北市87%、近9萬名孩童,月領2,500元育兒津貼(社會局辦理)。

  • (三)國民教育延伸到大班,補助5歲幼兒入學(托兒所由社會局辦理;幼稚園由教育局辦理)。

  • (四)學校幫忙照顧小學生到晚上7點、公立幼稚園孩童到晚上6點(教育局辦理)。

  • (五)今年先擴大實施「免費」孕前健檢(衛生局辦理)。






新北市



補助金額:每一胎新台幣20,000元,雙胞胎40,000元,三胞胎60,000元,依此類推。
並可追溯自今1月1日出生的新生兒!



桃園縣




桃園縣低收入前三胎每胎6,000元
目前已開辦之公所計有13所,為:



  • ◎ 中壢市公所(第一胎5,000元)

  • ◎ 龜山鄉公所(每一胎10,000元)

  • ◎ 新屋鄉公所(每一胎3,000元)

  • ◎ 觀音鄉公所(每一胎10,000元,雙胞胎30,000元)

  • ◎ 平鎮市公所(每一胎5,000元)

  • ◎ 大溪鎮公所(第一胎3,000元,第二胎5,000元,第三胎8,000元)

  • ◎ 蘆竹鄉公所(第一胎6,000元、第二胎10,000、第三胎以上20,000元)

  • ◎ 楊梅市公所(第一胎6,000元、第二胎以上10,000元)

  • ◎ 復興鄉公所(每一胎12,000元)

  • ◎ 八德市公所(每一胎3,000元)

  • ◎ 大園鄉公所(第一胎8,000元、第二胎10,000、第三胎以上20,000元)

  • ◎ 龍潭鄉公所(每一胎6,000元)

  • ◎ 桃園市公所(每一胎5,000元)






新竹市




補助金額:第一胎15,000元、第二胎20,000元、第三胎25,000元。






新竹縣




補助金額:每胎10,000元。







苗栗縣




補助金額:每一胎兒第一年補助10,000元,第二年起至第四年,每年補助新台幣8,000元,共34,000元。






台中市




補助金額:每胎10,000元。






彰化縣




補助金額:每胎10,000元。






雲林縣




補助金額:每胎6,000元。






嘉義縣




補助金額:每胎3,000元。






嘉義市




補助金額:每一胎新台幣3,600元,雙胞胎10,000元,三胞以上(含三胞胎)20,000元。






台南市




補助金額:第一胎6,000元,第二胎後為12,000元。






高雄市




補助金額:第一、二胎每名6,000元,第三胎以上每名10,000元。






屏東縣




補助金額:每胎10,200元。
條件限制:列冊低收入戶生育婦女。






宜蘭縣




補助金額:每胎10,000元。






花蓮縣




補助金額:每胎10,000元。






台東縣




補助金額:每胎5,000元。






金門縣




補助金額:每胎20,000元,雙胞胎60,000元,三胞胎以上每胞胎可補助40,000元。






澎湖縣




補助金額:第一胎補助10,000元,第二胎30,000元、第三胎60,000元。







(資料來源:內政部)
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  • 5月 10 週二 201120:36
  • 周行一:教育部應如何推動性別平等教育



每一個父母都希望子女長大之後,成為一個客觀、有愛心、不歧視別人的公民,.............



周行一:教育部應如何推動性別平等教育
【2011/05/10 聯合報】
【聯合報╱周行一】 2011.05.10 01:54 am
(作者為政大財務管理系所教授)


每一個父母都希望子女長大之後,成為一個客觀、有愛心、不歧視別人的公民,因此沒有人會比我們更希望教育部推動的性別平等教育能圓滿成功,但是在一百學年
度就要實施的相關教學材料,以及推動的方式,成功的可能性卻令人極度懷疑。我並沒有中小學教育專業,能建議教育部該怎麼調整教學材料,但身為一位國中生的
父親,以及在商學院教書的背景,我必須、也應當就商管專業及實證經驗,建議教育部應當怎麼做,才有功德圓滿的機會。

經營管理有一個很重要的原則,就是經營目標要確定客戶能埋單,性別平等教育的對象雖是中、小學生,但是父母才是埋單的人,所以教育部的產品,也就是性別平
等教育的內容,必須要能讓父母安心才行。在相關教學資源中提到情慾、性愛工具、與性別有關的髒話、黃色笑話等令成年人都覺得難以接受的內容,可能很難得到
父母的認同。既然目的是性別平等教育,就應當聚焦在教育小孩子尊重別人的性傾向、強調少數人不應受多數人歧視而受到傷害,但是如果教學內容讓父母覺得超越
小孩年齡,甚至有提倡性愛歡愉的傾向,或者以粗鄙的內容當作教材,自然會引發父母強烈的疑慮。

由於設計中的性別平等教學內容極具爭議性,教育部應當在不同社區內舉辦公聽會,讓父母有機會表達看法,作為調整教學資料的參考。這也是商管的一個重要原
則,在新產品尚未開發完成準備銷售前,讓具有影響力的潛在消費者試用商品,他們不僅會提出修改意見,而且只要願意埋單,口耳相傳的效果會讓新產品成功的機
會大增。

經營管理另外有一個很重要的原則,就是銷售產品,或者提供服務的員工要稱職,研議中的教師相關教學資料中,有許多內容似是頗為複雜專業的學術研究發現,以
及具主觀性的學者關點,我很懷疑中小學教師會有足夠的理解,甚至認同。在這種情形之下,教師的教學狀況與品質一定不一致,而且可能會因個人的性傾向及性偏
好做不恰當的教學,因此教育部必須對教師做足夠的訓練,確保教學的內容及品質一致,才不會有災難性的後果。而且教師就像銷售人員一樣,是在第一線與父母溝
通的人,如果他們不能說服父母,教育部就會成為大家責難的對象。

經營管理還有一個很重要的原則,就是要確定消費者是滿意的,也就是商品真的發揮了當初設計的目的。在商場裡,儘管銷售量已經是一個客觀的參考數據,但是企
業還會經常用盡方法來瞭解顧客的想法,作為持續改善的參考,但是性別平等教育不是一般商品,是強加諸在每一位小孩身上的,因此教育部必須有一套真正能測出
成效及滿意度的方法。傳統的考試成績達不到這個效果,父母的滿意度才是教育部真正應當關心的,所以必須要有配套措施,客觀評估成效,努力持續改進。

企業都是應用以上的管理原則才能永續成長的,過去教育部所推動的案子,令人喝采的少,批評的多,就是因為並未運用經營管理原則。以教育部現在推動性別平等
教育的方式觀之,狀況不太樂觀,身為一個國中生的父親,我現在就可以明確的告訴教育部,我不希望小孩在現況下接受性別平等教育,但是性別平等的觀念是非常
重要的,希望教育部能虛心調整,讓所有的孩子學到父母覺得文雅、適合小孩年齡應接觸的教學內容。
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  • 5月 05 週四 201118:15
  • 兒童需要了解「多元情慾」?


兒童需要了解「多元情慾」?
作者 陳鳳翔 2011.05.01
法律規定18歲以下的孩子不能接觸色情。但實際上,整個大環境根本是讓孩子都浸泡在色情裡面,網路一堆色情網站,無法可管。如今教育部又火
上加油,決定自100學年度起在國小、國中的性別平等教育中,納入「同志教育與多元情慾」內容。美其名是「性別認同」教育,骨子裡根本就是提早讓心智未成
熟的孩子接觸成人的情色世界。
幾年前,台北市政府用公費製作的「2005認識同志手冊」,在街頭上到處發送教育市民(包括青少年、學生)認識同性戀,希望大家不要排斥同性戀的文宣品。
裡頭公然推薦圖文並茂、大談指交、肛吻的《男同志性愛達人》閱讀。對於同志的認識,需要搞得這麼詳細清楚?連如何性交的細節都得被迫了解?這豈不已經進入
情色範圍了?

今年九月就要施教於全國的《認識同志教育資源手冊》,第83頁寫著「教師要正視青少年性經驗,在性交過程中,青少年學習作身體的認識與探索,並且學習尊重
彼此的身體,隨時關心彼此的感受,讓性愛成為愉悅的事,才不會讓做愛只帶來無知造成的傷害與大人的責怪。……積極教導學生正確使用保險套、指套、製作口交
膜,及使用水性潤滑液;所有性玩具也保持乾淨…」更是色情!直接定義「性交」沒什麼,只是青少年學習身體的認識與探索。

教育部刻意模糊焦點,反駁上述這些不是「教材」,而是「教學參考資源」,
http://www.edu.tw/news.aspx?news_sn=4452&pages=1
,言:「性別平等教育議題採融入式教學,並未有單一科目之教學,亦無學生使用之教科書,為協助教師進行教學活動,教育部委託專家學者編撰各類教學示例或資
源手冊供教師參考。」

當然,目前沒有「單一科目之教學」,「同志教育與多元情慾」內容本來就不可能豐富到可以獨立成為一個科目!(又不是鄉土語言、音樂。)但,性教育放在「健
康與體育」的課程教授,早就行之多年。負責教的,就是各班的導師。在沒有教科書,只有教師手上的教學示例或資源手冊,情況豈不是更為可怕?

少數不肖的有心老師可以大喇喇地按著《認識同志教育資源手冊》將性交的定義為身體的認識與探索,到時家長有權力阻止老師,在課堂上進行人體實驗嗎?
老師拿了一堆成人性玩具,陳列在桌上,一一指導小孩子實際操作如何使用,如何清洗,我們家長能反抗嗎?連想要上法院控告這些老師都不成。因為對方有所本,
他可以說因為自己是非常認真盡責的好老師,是直接使用教育部提供的教學示例或資源手冊。


實在為了孩子們所處的情慾氾流世界感到難過。想到我們以前被政府保護的多好,根本無法接觸到任何色情。現在的小孩多可憐,翻開報紙,就有腥羶露骨的文字,
還搭配圖案;只要家長沒有管制上網,色情資料更是隨手可得。即使我現在已經是人妻,我也不喜歡被這些資訊沾染我的心靈,這些情色資訊也絕對不像他們號稱可
以增進夫妻感情,反倒帶來破壞才是真。更別提小孩子,接觸這些資訊,恐怕惡夢連連的居多。

現在色情氾濫,許多家長都已經不太敢隨便讓女兒去同學家玩(這同學一定還得是女同學),以免自己的寶貝在同學家遇到同學的哥哥、弟弟、爸爸之類親人性侵。
等學校開始教多元情慾之後,豈不是會讓一些家長也開始不敢讓兒子去其他男同學家玩。以免兩個男孩功課寫完沒事做,在臥室裡試試看老師講的,測試自己的多元
情慾是偏向哪一種,進行人體實驗亂搞。這才是我們做家長實際面,遇到的困難。

一些人認為只有基督徒才會反對「在國小、國中的性別平等教育中納入同志教育與多元情慾」,但我們重點其實更關心的是「反色情」。情慾這種東西,逃都來不及
了,還需要教嗎?這不是天生裡頭的惡,就會自我產生的嗎?進入情色世界,本來就是多元情慾阿。我們不需要教孩子「多元情慾」有哪幾種,或是自己是屬於哪
種?需要教的是,如何能讓自己在情慾發動的時候,不像動物,而是個尊貴的「人」!

說起來,這種教育政策實施,害到的多半是家庭功能失常、或父母親很忙沒時間跟孩子說話的小孩。最近有機構發起反對「在國小、國中的性別平等教育中納入同志
教育與多元情慾」的簽署運動,要號召30萬人連署。基本上這些會反對的人,自己也一定是重視家庭教育的人,他們的小孩根本也不會受太多影響。畢竟家長們一
拿到教材,就是當做打預防針,自己會跟孩子多作深入解釋。可憐的是另一群家庭功能失常的小孩,在老師有限的課堂時間講完之後,若有不了解的,就「自行幻
想」。然後自己想到了什麼問題,沒有人可以幫助解答,他們也不會去問老師,多半自己上網去搜尋,那才更是可怕!關鍵字輸入搜尋引擎,不難想像他們會看到什
麼「好」資料!

而對學校老師,他們已經夠辛苦了,要教的東西一堆,還要教「同志教育與多元情慾」。其實關於這一部分,不就是教導「尊重人權」可以涵蓋的嗎?「尊重人權」
就已經是很大的課題,老師都教不完了。現在的老師要教的比起以前多很多、又很雜。而且,教育不是得受過專門訓練才能教,豈是拿到什麼教材就可以隨便教?到
時教出了事,又怪到老師身上。

那天送兒子去練國術,跟另個學生的爸爸輕描淡寫地提一下教育部的政策。這爸爸不是基督徒,是一般民間信仰的信徒,逢年過節都會去進香,但跟我一樣關心孩子教育。他常在公園陪一堆孩子們打球,是大家的爸爸,是個孩子王。

就把我拉到旁邊樹下,偷偷地對我指著附近一間國小說:「你知道嗎?那間國小六年級的女學生,跟我說他們健康教育課,老師讓他們看A片!男女性交的影片。」
他為了怕誤會老師,還特別問個清楚。跟我說話的時候,剛好他兒子跑過來,他就把他五年級的兒子支開,怕這個對話會污染他的兒子。

本來我的兩個孩子都是就讀那間國小,是因為兒子遇到霸凌,所以連同女兒一起轉學。剛好正是她六年級的時候轉,竟然無意中逃離A片(或性交影片)的摩掌!
後來我去接女兒,問她說他們六年級教什麼。她說就是教課本的教材,沒有補充。我不禁感到非常地慶幸,還好當時兒子遇到霸凌!(這是多麼複雜的心情阿~~)
我又問女兒現在國中的性教育課程上什麼?她說老師也會有補充教材ppt投影片,男同學都覺得老師很A。當然也有可能是男同學們起哄瞎鬧。

如今已事隔一年多,我也無法查證那間國小是否真的如此?只能選擇相信這位爸爸所言應該不假,因為他過去的言行風範,足以證明他值得信賴。對於女兒所講的老
師補充教材ppt,我就是寫聯絡簿請教老師,做個了解。但,我越想越不對勁。我們家長為何要相信教育部編印的「性」教材呢?我們為何要全盤接受老師的補充
「性」教材呢?這些有經過家長審試過嗎?我們怎麼知道老師不會假性教育的名義,才殘害純真的小孩呢?

性教育,豈不是由爸爸媽媽來告訴孩子,是最適當的嗎?學校教材因為課堂時間有限,多半只能介紹性器官、功能,兩性差異。但其他的兩性互動,同性相處等等,
很細膩的情感心靈層面,是需要日常生活中透過機會教育來分享。就好像學校教「安全」性教育,就是帶保險套。誠然,保險套可以讓性交者不被傳染疾病,不會懷
孕(其實還是有風險)。但是這就是「安全」了嗎?
青少年的性交,不單只是肉體上的問題,更會帶來心靈上的深層傷害。這種對於「心靈」的安全與保護層面,誰來教呢?
爸爸媽媽自願撤退,放棄家庭教育一環,假手外人要出事也不意外。我們做家長的應該要反省,不要什麼事都往學校推。有些信念或人生價值觀,我們實在有責任自
己教導孩子。30萬人才能成功簽署反對「多元情慾」教國小國中孩子,真的很難,基本上是不可能任務。即使這次阻止了,過幾年這個政策想必還是又會再捲土重
來,因為贊成者的觀念與使命,就是要
讓年紀愈小愈早深入了解成人的情色知識,背後有著龐大的性產業商機。但,我們不應該就此退縮,我們有責任監督政府提供的性教材,並勇敢表達我們無法接受這種情色教材,為了孩子以及後代子孫能有好的教育環境,一同盡心努力。

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  • 5月 03 週二 201111:57
  • 2010年4月1日美國小兒科學院院長提醒和建議教育界人士停止教導或暗示同性戀傾向天生不能改變

   
    2010年4月1日美國小兒科學院(The American College of Pediatricians)院長發給全美公校總監的信,信内舉出醫學界就同性戀傾向研究的最新結果,提醒和建議教育界人士就青少年性傾向和性別混淆議題要妥善處理,停止教導或暗示同性戀傾向天生不能改變,避免過早標籤或好意鼓勵學生出櫃肯定自己是同性戀者,以免將本來不會走上同性戀的青少年導入同性戀行爲。 Benton博士信中強調指出,現今沒有科學證明同性戀是天生的,相反有研究指出青少年受到同性吸引或性別困擾的主因在於社會及家庭其他因素,而且更重要的是這些狀況經過治療都能得到很好的矯正。他指出坊間太多不完全或不正確的訊息和實例,令教育工作者本以善意去處理青少年性別混淆的問題卻反倒傷害了青少年。
原文來自:http://factsaboutyouth.com/posts/letter-to-school-officials/
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  • 4月 30 週六 201123:24
  • 你知道孩子上的性教材內容嗎?

反教育部.jpg
 

 
作者 陳鳳翔 2011.04.24
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  • 4月 26 週二 201120:18
  • 別嚇到!這真的是孩子所學的性教育內容!



荒唐!你認為國中、國小孩子有清楚的判斷能力嗎?戀童、人獸戀等都在教材內? (我是三個男孩子的媽,我真的已經開始恐懼...)
  


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